Olá!
Mais uma semana se inicia e com ela a esperança de podemos nos encontrar pessoalmente em breve!
Essa semana, nos veremos virtualmente 3 vezes.Anote ai os dias, horários e matérias das nossas aulas.
Até lá!
As Professoras
LIVES DESSA SEMANA
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DATA
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GRUPO
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HORÁRIO
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ÁREA DO
CONHECIMENTO/
MATÉRIA
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19/05
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1
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14h
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HISTÓRIA
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2
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14h45
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20/05
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1
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14h
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MATEMÁTICA
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2
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14h45
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21/05
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1
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14h
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LÍNGUA PORTUGUESA
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2
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14h45
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Aula 36 de Língua Portuguesa
Assuntos: Leitura e interpretação
Materiais: Apostila de contos leitura – “A dança do arco-íris” e “O nascimento do mundo” e caderno de Língua Portuguesa
8 Clique no símbolo ao lado para acessar à correção da página 88.
8 Clique no símbolo ao lado para acessar à correção da página 88.
F ASSISTA AO VÍDEO NO MODO "TELA INTEIRA" E AUMENTE O VOLUME.
: Videoaula
Clique abaixo para ler os dois contos e resolva os exercícios da ficha
8 Ficha referente ao conto “A dança do arco-íris”
@Veja abaixo o que fazer em seu caderno.
1- Cabeçalho completo
2- Escreva o título: “A dança do arco-íris”
3- Cole a ficha referente a esse conto
4- Registre os parágrafos abaixo:
Hoje fizemos a leitura do conto “A dança do arco-íris” e descobrimos que é um conto indígena. Ele apresenta palavras muito específicas como, tribo, flechas, índia e que são próprias desse gênero textual.
Em seguida, fizemos a leitura de “O nascimento do mundo”, outro conto indígena da apostila, e pudemos constatar mais uma vez a presença desse vocabulário.
Pule uma linha e passe o traço com a régua.
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Aula 15 de Ciências
Olá!! Vamos dar continuidade aos
nossos estudos sobre fontes renováveis e não renováveis de energia.
Abra seu livro nas páginas 90 e 91 e assista ao vídeo com informações e orientações.
Coloque o vídeo no modo tela cheia e aumente o volume
- Faça a leitura atenta
dos textos e das imagens que aparecem nas páginas 90 e 91 do livro.
- Responda às questões
propostas nas páginas 90, 91 e 92. Na próxima aula faremos a correção
combinado?
- No seu caderno faça o
registro, depois do cabeçalho completo.
Aula 15
Assunto: Fontes renováveis e não renováveis de energia
Para organizar o que aprendemos,
copie no seu caderno, as atividades propostas e complete-as. Lembre-se de
copiar a caneta e completar a lápis! Capriche!
RECURSO NATURAL – aquilo que extraímos da natureza e usamos para a sobrevivência e o
desenvolvimento da população humana.
Busque em seu livro as definições seguir e registre-as:
FONTES RENOVÁVEIS DE
ENERGIA –
FONTES NÃO RENOVÁVEIS
DE ENERGIA –
Quais são as formas de energia que estudamos? Descreva-as.=====================================================================
Para as orientações da aula de hoje, acesse o vídeo abaixo
Coloque-o em forma de tela grande e aumente o volume, pause ou retorne para melhor compreensão.
Cabeçalho no caderno
Aula 36
Assuntos:
- Gabarito da página 100 (pirâmides)
- Vídeos com as correções das expressões numéricas
- Atividades com sólidos geométricos (pirâmides hexagonal e triangular)
- Identificação dos sólidos geométricos pela observação das planificações
- Situações-problema com mais de uma operação
- Faça a correção da página 100, observando o Gabarito.
2. Assista aos vídeos com a correção das expressões numéricas realizadas no caderno.
Pause ou retorne os vídeos sempre que for necessário para sua correção.
3. Faça os exercícios a página 101, envolvendo sólidos geométricos.
4.Veja o vídeo com a explicação da identificação dos sólidos pela observação das planificações.
5. Resolva os problemas da página 33, do Caderno de Atividades, envolvendo mais de uma operação.
No caderno:
Escreva o antecessor e o sucessor do seguinte número:
__________________ 149 600 000 ____________________
Qual a classe e qual a ordem do algarismo 9?
Este número possui quantas dezenas de milhão?
Escreva por extenso o número antecessor que você escreveu no exercício
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5 comentários:
Oi Vanessa tudo bem? Pode verificar por favor o link da correção da página 88 de Língua Portuguesa? Para mim aparece a ficha do do conto e não a correção. Obrigada beijos
Rafaella Liberato
Oi Rafa!!
Atualize a página. Acabei de visualizar e está OK!
Creio que você deva ter acessado de manhã, e de fato estava dando esse erro.
Beijos
Professora Vanessa, mais uma vez, venho pedir para que a professora que faz os vídeos de matemática, coloque qual é o assunto estudado na aula, pois na minha opinião, o que ela coloca como sendo assunto é o resumo do que a gente faz (correção, exercícios e etc) e não a matéria do dia como você costuma fazer. Aí fico na dúvida do que eu coloco como assunto no meu caderno.
Obrigada Vanessa. Foi isso mesmo, agora está ok.
beijos
Rafa Liberato
Lu, vou conversar com as minhas parceiras sobre isso, mas sempre que tiver dificuldades pode me escrever.
Beijos
Vanessa
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